문화지식융합대학 문화예술경영전공 학생들, ‘역사적 의미를 지닌 복합문화공간에 대한 공간 경영학적 고찰’이라는 주제로 한국연구재단 학술논문 게재

 문화지식융합대학 문화예술경영전공 소속 학생들로 구성된 학술지 프로젝트 팀이 한국문화융합학회에서 발간하는 ‘문화와 융합’ 에 학술 연구 논문을 게재했다. 문화예술경영전공 4학년 신수민 학생, 3학년 김태언, 경제학과 4학년 권리라 학생으로 구성된 ‘문화예술경영 학술지 프로젝트(지도교수 김주희)’ 팀은 ‘역사적 의미를 지닌 복합문화공간에 대한 공간 경영학적 고찰 - 문화역서울284 사례를 중심으로 -라는 주제로 한국연구재단 등재 학술지 ‘문화와 융합’에 연구논문을 게재하였다.

 문화예술경영 학술지 프로젝트 팀은 문화지식융합대학 문화예술경영전공에서 개설하는 ‘문화공간경영의 실제’ 수업에서 만나서 팀을 구성했다. 김태언 학생은 “막연하게 좋아하던 문화예술공간을 깊이 있게 분석하고 새로운 방향의 전략을 제안하는 과정이 쉽지 않았지만, 수업에서 배운 내용들을 활용하고 실제적인 경영 개념들을 적용하며 강의실 내에서 배울 수 있는 것 이상의 것들을 배운 의미 있는 경험이었다”, 신수민 학생은 “수업에서 다양한 문화 공간들과 각 공간들의 경영 전략들을 공부하기 시작한 것이 이론적인 학습에만 그치지 않았다는 점에 큰 의미가 있었다. 또한 경영학 이론을 실제로 적용하고 특정 문화 공간을 면밀히 분석해보는 과정에서 스스로도 의미있는 성장이 이루어졌다고 느꼈다. 나이도, 과도 다른 팀원들과 다양한 의견을 나누고 합의해 나가는 과정이 혼자였다면 알 수 없는 것들을 경험할 수 있는 기회가 되었고, 함께였기에 더욱 즐거웠으며 뿌듯했다.”, 권리라 학생은 “수업 시간에 배운 다양한 공간 분석틀과 경영 전략들을 바탕으로, 문화 공간 운영에 대해 심도 있게 이해할 수 있는 뜻깊은 시간이었다. 더불어 팀원들과 협업하여 하나의 결과물을 만들어 가는 과정 속에서 스스로 많이 성장할 수 있었다.”라고 전했다.

 또한, 학술지 프로젝트 팀을 지도한 김주희 문화지식융합대학 문화예술경영전공 교수는 “많은 학생들이 학교에서 배운 내용들을 토대로 다양한 경험을 쌓을 수 있는 기회에 도전하여 실력을 쌓길 바란다”라고 소감을 밝혔다.

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